Siamo stati invasi da @invasionicreative.
In questi due giorni gli studenti delle classi terze dell’indirizzo servizi per la Sanità e l’assistenza Sociale hanno preso parte a un laboratorio dal titolo “The Skulk game”, nato con l’intento di insegnare la gamification.
Come a simulare un’escape room, gli alunni sono stati coinvolti nell’utilizzo di un’applicazione e, tramite dei QR code sparsi per la scuola, ogni QR code rappresentava un indizio necessario a risolvere diversi casi.
Il progetto rientra tra le attività di Invasioni Creative (gruppo nato all’interno dell’associazione Corsia d’Emergenza APS) e l’U’ Game di Palermo. L’obiettivo dell’attività? Ripensare al modo di vivere gli spazi sociali all’interno della scuola.
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