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«The Skulk game»: le classi terze di Sanità con Invasioni Creative

Un laboratorio di gamification come un’escape room: gli studenti delle terze di Sanità e assistenza sociale hanno risolto casi seguendo indizi in tutta la scuola.

Studentesse e studenti seduti in un’aula luminosa seguono il laboratorio; in primo piano un tavolo con un computer portatile aperto, alcuni docenti in piedi sul fondo.

Siamo stati invasi da @invasionicreative.

In questi due giorni gli studenti delle classi terze dell’indirizzo servizi per la Sanità e l’assistenza Sociale hanno preso parte a un laboratorio dal titolo “The Skulk game”, nato con l’intento di insegnare la gamification.

Come a simulare un’escape room, gli alunni sono stati coinvolti nell’utilizzo di un’applicazione e, tramite dei QR code sparsi per la scuola, ogni QR code rappresentava un indizio necessario a risolvere diversi casi.

Il progetto rientra tra le attività di Invasioni Creative (gruppo nato all’interno dell’associazione Corsia d’Emergenza APS) e l’U’ Game di Palermo. L’obiettivo dell’attività? Ripensare al modo di vivere gli spazi sociali all’interno della scuola.

Dal post Instagram dell’istituto.

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